Blog
Dokters van Morgen over 'Voeding als medicijn'
Leefstijlgeneeskunde is een terugkerend onderwerp binnen de sector. In veel gevallen blijkt namelijk dat verandering in leefstijl leidt tot een verbetering in de situatie van een patiënt. Niet voor niets is ook het Manifest Leefstijlgeneeskunde inmiddels ondertekend door vele partijen en personen in en buiten de zorg. In dit Manifest wordt meer aandacht gevraagd voor leefstijl in de zorg.
Wanneer we spreken over leefstijlgeneeskunde of 'voeding als medicijn' gaat het voornamelijk over het aanbrengen van verbetering in het eetpatroon en in de lichamelijke acitivteit van de betreffende persoon. De grootste uitdaging hierbij ligt in het ombuigen van het totaalplaatje. Dus niet alleen de individuele benodigde gedragsverandering, maar ook de gezondheidszorg en maatschappelijke en persoonlijke omgevingsfactoren spelen een grote rol.
In de praktijk
Wat betekent dit nu precies in de praktijk: 'voeding als medicijn'? Wie dindag 2 oktober keek naar de...
Meer personen opleiden tot verslavingsarts
Meer personen opleiden tot verslavingsarts. Dat is het advies van het Cacapiteitsorgaan dat tot stand is gekomen met behulp van onderzoek van het Nivel.
Vanaf 2020 jaarlijks 16 tot 18 personen meer opleiden tot verslavingsarts moet ervoor zorgen dat er in de toekomst voldoende verslavingsartsen zijn. De verwachting is namelijk dat, met name door diverse sociaal-culturele factoren, de vraag naar verslavingszorg de komende jaren zal toenemen en dat het belang van een behandeling bij dergelijke problematiek meer onderkend zal worden.
Instroom vs uitstroom
Ondanks het feit dat, door pensionering, waarschijnlijk relatief veel verslavingsartsen zullen uitstromen uit het beroep, zal het aantal artsen o.b.v. de geschatte opleidingsinstroom toch toenemen. Om deze inschatting te kunnen maken is een speciaal ramingsmodel ontwikkeld. In dit model worden vraag en aanbod tegen elkaar afgezet om op deze manier in te schatten hoeveel medisch specialisten er...
Hoe maken we werken in de zorg weer aantrekkelijk?
Hoe houden het we het werken in de zorg aantrekkelijk? Om hier achter te komen voert het Nivel iedere twee jaar een onderzoek uit onder verpleegkundigen, verzorgenden, begeleiders en praktijkondersteuners uit het Panel Verpleging & Verzorging.
471 miljoen beschikbaar voor huisartsenzorg
De komende jaren wordt € 471 miljoen beschikbaar gesteld voor het versterken van de huisartsenzorg. Hierover bereikte Minister Bruno Bruins afgelopen week een onderhandelaarsakkoord met partijen uit de huisartszorg.
Waar gaat het geld naartoe?
Het budget is beschikbaar gesteld om o.a. meer tijd te hebben voor en met de patiënt, de zorg in de avond- nacht- en weekenduren, het versterken van de organisatiegraad van de eerste lijn, de zorg voor kwetsbare groepen en de ICT-infrastructuur. Tevens is er extra geld beschikbaar voor de zorg in achterstandswijken.
Extra geld voor ICT
Gedurende de looptijd van het akkoord stelt het ministerie ook nog eens eens circa € 133 miljoen beschikbaar voor o.a. het versterken van ICT in de huisartspraktijk en voor de uitvoering van de nationale onderzoeksagenda huisartsengeneeskunde.
Zorg op de juiste plek
"Het gaat er om voor de patiënt de beste...
Aan wie legt de Raad van Toezicht verantwoording af?
Aan wie legt de Raad van Toezicht verantwoording af als er – zoals bij een stichting het geval is – geen aandeelhouders zijn en ook geen leden, zoals bij een coöperatie of een vereniging? Die vraag wordt vaak gesteld. In onderwijsorganisaties met een stichtingsvorm heeft de RvT statutair geen formele verantwoordingsplicht naar ‘eigenaren’ (van wie is eigenlijk de organisatie?), overheid of maatschappij, terwijl er grote belangen in het geding zijn.
Stadsfoto Kindcentra 0-13
In de gemeente 's-Hertogenbosch werken primair onderwijs en kinderopvangorganisaties samen aan de vorming van Kindcentra 0-13. Al in 2010 werd hiervoor een intentieverklaring getekend door alle schoolbesturen en acht organisaties voor kinderopvang. De gezamenlijke ambitie? Talenten van kinderen ontwikkelen vanuit één pedagogische en educatieve doorgaande lijn.