Programmaleider Thomas More Academie (0.8-1.0 FTE)

Thomas More Hogeschool (hierna ‘TMH’) is specialist in het opleiden van leraren voor het basisonderwijs. TMH is een persoonlijke en innoverende pabo in hartje Rotterdam. TMH leidt leraren op die de wereld nodig heeft doordat het de durf heeft het anders te doen en een plek te bieden waar nieuwe en creatieve ideeën ontstaan en uitdagingen worden getackeld.

Naast de reguliere pabo heeft TMH de Thomas More Academie opgezet die onlosmakelijk aan elkaar verbonden zijn. Thomas More Academie (hierna ‘TMA’) biedt passende nascholing op persoonlijke ontwikkelbehoeften als ook voor teams op maat en op de eigen schoollocatie aan. Met behulp van een groot netwerk koppelt TMA de juiste expert aan een specifieke ontwikkelvraag.

Wat ga je doen?

Als programmaleider TMA faciliteer jij het proces van ondersteuningsvraag naar (maatwerk) aanbod. Samen met twee andere programmaleiders en je team ben je een verbindende schakel tussen onderwijs en professionalisering. Je geeft leiding aan een (verander)proces met impact over de volle breedte van de organisatie en legt verantwoording af aan de directie over de werkzaamheden. Daarnaast geef je leiding aan verandering, strategisch handelen, organisatie en management van de diverse projecten en treed je op als expert/inhoudsdeskundige. Dat doe je vooral vanuit de rol van programmaleider TMA, maar ook, waar nodig, vanuit de rol van projectleider binnen TMH.

Er ligt geen vastomlijnd takenpakket, maar een uitdaging om steeds kritisch en creatief mee te denken over de manier waarop het onderwijs kan worden verbeterd door vraag en aanbod goed op elkaar af te stemmen. Je bent een stevige gesprekspartner voor de andere programmaleiders en je komt gevraagd en ongevraagd met adviezen en durft waar nodig knopen door te hakken.

Je bent globaal verantwoordelijk voor de volgende taken:

• Je geeft leiding aan de ontwikkeling en duurzame (verandering en verbetering) op het gebied van opleidingsprogramma’s en werkprocessen.
• Je ontwikkelt samenhangend hogeschoolbeleid van idee tot evaluatie(s) door in- en externe ontwikkelingen te volgen en eisen, wensen en behoeften te inventariseren, analyses te maken en af te stemmen met collega’s en stakeholders.
• Je stuurt op de organisatie en resultaten van programma’s door het opstellen van plannen, kaders, afspraken en communicatie.
• Je draagt zorg voor de personele inzet binnen de opleidingen en activiteiten en bent eerste aanspreekpunt voor de betrokken opleiders en trainers.
• Je beoordeelt de resultaten van de medewerkers binnen projecten en ziet samen met de teamleiders toe op het bevorderen van een kwalitatief en kwantitatief juiste voortgang van werkzaamheden.
• Je treedt intern en extern op als expert/inhoudsdeskundige over beleidsthema’s en operationalisering in het hogeschoolbeleid.
• Je begeleidt uitbestede (deel)onderzoeken en bewaakt de voortgang en kwaliteit.
• Je geeft, waar nodig en in afstemming, binnen ‘moederorganisatie’ TMH, leiding aan projecten.

TMH (waaronder TMA) biedt de lerarenopleiding basisonderwijs aan in een variëteit aan routes en ontwikkelt post-initiële professionalisering in samenwerking met het werkveld en diverse kennisinstituten. TMH is een onderwijsgemeenschap van studenten, opleiders, leraren, schoolleiders en onderzoekers. Doel is om te zorgen dat alle leerlingen in Rotterdam en regio wereldwijze en eigenzinnige onderwijsprofessionals ontmoeten die geloof hebben in ieder kind en dit nooit opgeven, die er met hart en ziel willen zijn voor kinderen.

Bij TMH studeren 1100 studenten/ zij-instromers en werken 120 medewerkers. De Hogeschool heeft een eigen gebouw, vlak achter Rotterdam Centraal Station (drie minuten lopen) en biedt een goede werksfeer met enthousiaste collega’s. Je krijgt daarbij alle ruimte om samen te leren en je te ontwikkelen binnen de onderwijsleergemeenschap. Bij TMH werk je samen aan de ontwikkeling van (jonge) volwassenen.

• Je bent van nature een verbinder en weet met je enthousiasme collega’s mee te krijgen.
• Je hebt ruime ervaring op het gebied van organisatorische, veranderkundige en procesmatige vraagstukken, bij voorkeur opgedaan in het hoger onderwijs.
• Je bent sterk in het nemen van beslissingen en je laat je niet gemakkelijk uit het veld slaan.
• Je kan onderbouwde beleidsvoorstellen maken en deze vertalen in concrete acties.
• Je signaleert kansen en problemen, draagt oplossingen aan en onderneemt zelf actie.
• Je gaat graag projectmatig te werk en hebt een echte doe-mentaliteit.
• Je hebt een relevante hbo/wo opleiding afgerond, bijvoorbeeld op het gebied van onderwijswetenschappen of organisatiekunde.
• Je hebt minimaal 3 jaar relevante werkervaring bij voorkeur in het hoger onderwijs.

• De kans om bij te dragen aan het opleiden en bij- en nascholen van de beste onderwijsprofessionals voor Rotterdam en omgeving.
• Een team waarin talenten en verschillen worden gewaardeerd en samen wordt gewerkt aan de gestelde opdrachten en uitdagingen.
• Salaris conform cao hbo, afhankelijk van opleiding en ervaring minimaal € 5.486,79 (schaal 12) en maximaal € 7.495,89 (schaal 13) bruto per maand op basis van een volledig dienstverband.

De procedure wordt begeleidt door Spijtenburg Werving en Advies in de persoon van Carlo Brouwers. Voor vragen of het kenbaar maken van interesse kun je contact met hem opnemen op 0681005214 of via de mail: c.brouwers@spijtenburg.nl. Wanneer je al weet dat je wilt reageren dan kun je op dit emailadres ook je motivatiebrief en CV sturen.

De inzet van de procedure en planning is een benoeming per 1 april. De voorgesprekken zullen plaatsvinden in Breda (of in overleg Rotterdam) in maart. De gesprekken met de advies- benoemingscommissie in maart. Exacte data volgen binnenkort.